LOD 350 Trong Bản Vẽ Thi Công: Những Hạng Mục Nào Cần Ưu Tiên?
Khám phá sức mạnh BIM cùng TBT Việt Nam! Chúng tôi chuyên tư vấn, đào tạo và triển khai LOD 350 tối ưu cho BVTC, giúp giảm 20% chi phí và xung đột. Liên hệ Mr Thắng: 0903367479
Danh mục
Bộ phận bán hàng
SĐT: 0787 64 65 68
Zalo: 0971 954 610
SĐT: 0975 866 987
Zalo: 0975 866 987
SĐT: 098 884 9199
Zalo: 098 884 9199
Danh sách đại lý
Support online
Ms Thúy
0787 64 65 68
Mr Hòa
0975 866 987
Mr Quyết
098 884 9199
Đề cương đào tạo BIM cơ bản đến nâng cao cho Kiến trúc, Kết cấu, MEP
Chương trình đào tạo bài bản theo từng bộ môn, đi từ nền tảng đến thực chiến, giúp học viên không chỉ biết sử dụng Revit mà còn hiểu tư duy BIM, tổ chức mô hình đúng chuẩn, triển khai hồ sơ và phối hợp dự án thực tế.
Đơn vị tổ chức: Công ty TBT Việt Nam | Giảng dạy bởi: Đội ngũ chuyên gia, thạc sĩ, tiến sĩ đầu ngành về BIM
Chương trình được xây dựng theo lộ trình từ cơ bản đến nâng cao, giúp học viên đi từ mức chưa biết hoặc biết chưa chắc, đến mức có thể tự dựng mô hình, triển khai hồ sơ, phối hợp liên bộ môn và tham gia dự án BIM thực tế.
Khóa học không chỉ dừng ở việc dạy thao tác phần mềm, mà tập trung vào 4 lớp giá trị chính:
Học viên hiểu rõ BIM là gì, Revit là gì, sự khác nhau giữa dựng hình thông thường và mô hình thông tin công trình. Từ đó tránh học sai hướng, dựng mô hình sai logic hoặc chỉ biết vẽ mà không biết quản lý dữ liệu.
Mỗi học viên được đào tạo chuyên sâu theo đúng bộ môn của mình:
Khóa học giúp học viên dựng được mô hình đúng chuẩn, hiểu bản chất đối tượng, thuộc tính, thông số và nguyên lý tổ chức dữ liệu trong Revit.
Không chỉ dựng mô hình, học viên còn được hướng dẫn cách tạo view, sheet, family, schedule, legend, triển khai bản vẽ, thống kê khối lượng và tổ chức dữ liệu bài bản.
Ở giai đoạn nâng cao, học viên tiếp cận các nội dung chuyên sâu như:
Mỗi bộ môn được thiết kế riêng, gồm:
Áp dụng cho:
Tổng học đầy đủ 3 bộ môn:
Chương trình phù hợp với:
Sau khóa học, học viên có thể:
Mục tiêu: Giúp học viên hiểu BIM đúng bản chất, tránh học phần mềm theo kiểu chỉ biết thao tác.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên hiểu hướng học, hiểu phần mềm và biết vì sao phải dựng mô hình theo tư duy BIM.
Mục tiêu: Hình thành nền móng đúng để mô hình không bị sai ngay từ bước đầu.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên biết cách khởi tạo một file dự án kiến trúc đúng chuẩn.
Mục tiêu: Nắm được nhóm đối tượng cốt lõi nhất của mô hình kiến trúc.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên dựng được hệ tường đúng kỹ thuật và hiểu logic dữ liệu của đối tượng tường.
Mục tiêu: Bổ sung các thành phần sử dụng nhiều nhất trong mô hình kiến trúc.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên dựng được bộ khung mô hình cơ bản của công trình.
Mục tiêu: Làm chủ các thành phần kiến trúc có độ phức tạp cao hơn.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên biết dựng các cấu kiện phức tạp phổ biến trong hồ sơ kiến trúc.
Mục tiêu: Nâng mô hình từ mức “dựng hình” lên mức “mô hình hóa có dữ liệu”.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên biết tạo mô hình có thông tin, có vật liệu, có phân vùng không gian.
Mục tiêu: Kết nối mô hình với bản vẽ kỹ thuật và hồ sơ trình bày.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên có thể hoàn thành một bộ hồ sơ kiến trúc cơ bản từ mô hình.
Mục tiêu: Tạo nền tảng làm việc chuyên nghiệp cho doanh nghiệp và dự án.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên hiểu cách chuẩn hóa dữ liệu ngay từ đầu thay vì làm thủ công từng file.
Mục tiêu: Giúp mô hình có cấu trúc rõ ràng, dễ kiểm soát, dễ bàn giao.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên biết tổ chức mô hình lớn một cách bài bản.
Mục tiêu: Nâng học viên từ mức làm file đơn lên mức làm dự án thực tế.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên biết phối hợp mô hình với các bộ môn khác mà không bị lệch vị trí.
Mục tiêu: Giúp học viên kiểm soát các phương án và vòng đời dự án.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên biết tổ chức file linh hoạt hơn, phù hợp môi trường thiết kế thật.
Mục tiêu: Nâng cấp kỹ năng mô hình hóa các đối tượng khó và xử lý nâng cao.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên có khả năng triển khai mô hình kiến trúc phức tạp hơn, sạch hơn và chuẩn hơn.
Mục tiêu: Tối ưu hóa việc tái sử dụng và bóc tách mô hình.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên biết tổ chức mô hình hiệu quả hơn trong các dự án lớn.
Mục tiêu: Làm chủ phần cốt lõi giúp BIM mạnh hơn CAD.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên bắt đầu chủ động xây dựng thư viện theo chuẩn doanh nghiệp.
Mục tiêu: Gắn các kỹ năng rời rạc thành một quy trình hoàn chỉnh.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên có thể tự tin tham gia mô hình kiến trúc trong môi trường thực tế.
Mục tiêu: Giúp kỹ sư kết cấu hiểu BIM dưới góc nhìn mô hình thông tin, không chỉ là dựng hình.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên hiểu rõ mục tiêu học và hướng ứng dụng vào công việc.
Mục tiêu: Xây nền chuẩn cho mô hình kết cấu.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên tạo được bộ khung ban đầu cho dự án kết cấu.
Mục tiêu: Nắm nhóm đối tượng kết cấu cơ bản quan trọng nhất.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên dựng được hệ khung chính đúng logic kết cấu.
Mục tiêu: Hoàn thiện nhóm cấu kiện kết cấu phần thân.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên dựng được phần thân cơ bản của mô hình kết cấu.
Mục tiêu: Bổ sung phần chân công trình và cấu kiện đặc thù.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên dựng được phần móng và các cấu kiện đặc thù phổ biến.
Mục tiêu: Kết nối mô hình kết cấu với hồ sơ kỹ thuật.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên hiểu cách trình bày và kiểm soát mô hình kết cấu.
Mục tiêu: Hoàn thành giai đoạn cơ bản với khả năng ra hồ sơ.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên có thể hoàn thiện bộ mô hình và hồ sơ kết cấu cơ bản.
Mục tiêu: Chuẩn hóa môi trường làm việc của bộ môn kết cấu.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên biết cách tạo bộ khung chuẩn cho doanh nghiệp.
Mục tiêu: Tối ưu kiểm soát mô hình, hồ sơ và dữ liệu.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên biết tổ chức file kết cấu lớn dễ kiểm soát hơn.
Mục tiêu: Sẵn sàng cho môi trường dự án đa bộ môn.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên biết liên kết mô hình kết cấu với kiến trúc và ME chính xác hơn.
Mục tiêu: Quản lý biến thể và giai đoạn công trình.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên biết kiểm soát thay đổi mà không phá cấu trúc mô hình.
Mục tiêu: Hệ thống hóa cấu kiện, tối ưu bóc tách và bản vẽ.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên biết chia mô hình thành cụm, nhóm và bộ phận hợp lý.
Mục tiêu: Làm chủ thư viện và dữ liệu nâng cao của kết cấu.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên đủ nền để xây thư viện kết cấu dùng lâu dài.
Mục tiêu: Bước vào nội dung chuyên sâu nhất của kết cấu.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên biết mô hình hóa và quản lý cốt thép ở các cấu kiện chính.
Mục tiêu: Hoàn thiện năng lực triển khai kết cấu nâng cao.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên có thể tiếp cận công việc triển khai kết cấu thực tế ở mức chuyên sâu hơn.
Lưu ý: phần ME trong file bạn gửi có nội dung cơ bản rất rõ; phần nâng cao được mở rộng theo đúng logic đào tạo của ARC, STR và phần file kiểm tra va chạm để thành một lộ trình 15 buổi đồng bộ, chặt chẽ và dùng được cho chào khóa học.
Mục tiêu: Giúp học viên hiểu vai trò của BIM trong hệ thống cơ điện công trình.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên hiểu định hướng và môi trường làm việc của MEP trong BIM.
Mục tiêu: Tạo nền tảng chuẩn cho các hệ thống kỹ thuật.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên thiết lập được môi trường làm việc chuẩn để dựng hệ thống.
Mục tiêu: Làm chủ một trong các hệ kỹ thuật cơ bản nhất.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên dựng được hệ cấp thoát nước cơ bản đúng logic.
Mục tiêu: Tiếp cận hệ thống thông gió – điều hòa theo cách tổ chức khoa học.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên hiểu mối quan hệ giữa thiết bị, tuyến và hệ thống.
Mục tiêu: Mở rộng khả năng dựng các hệ kỹ thuật còn lại trong cùng môi trường BIM.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên dựng được các hệ ME quan trọng trong công trình.
Mục tiêu: Gắn mô hình kỹ thuật với bản vẽ và thư viện.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên bắt đầu hiểu cách quản lý dữ liệu MEP thay vì chỉ vẽ tuyến.
Mục tiêu: Hoàn thiện chu trình từ mô hình đến hồ sơ kỹ thuật.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên có thể ra hồ sơ MEP cơ bản từ mô hình.
Mục tiêu: Chuẩn hóa môi trường triển khai hệ thống kỹ thuật.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên hiểu cách xây hệ thống chuẩn thay vì dựng rời rạc từng dự án.
Mục tiêu: Kiểm soát dữ liệu mô hình MEP ở mức doanh nghiệp.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên biết tổ chức dự án MEP bài bản, dễ bàn giao và kiểm soát.
Mục tiêu: Giải quyết bài toán liên kết giữa MEP với kiến trúc và kết cấu.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên biết dựng mô hình MEP đúng vị trí, tránh lệch mô hình.
Mục tiêu: Tăng năng lực làm việc trong môi trường dự án thực chiến.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên biết phối hợp, chỉnh sửa và kiểm soát thay đổi hệ thống.
Mục tiêu: Nâng chất lượng mô hình lên mức sẵn sàng phối hợp.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên xây mô hình gọn hơn, đúng hơn, hiệu quả hơn.
Mục tiêu: Làm chủ dữ liệu của thiết bị và tuyến kỹ thuật.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên biết xây thư viện MEP có tính dùng lâu dài.
Mục tiêu: Giúp học viên hiểu BIM không kết thúc ở dựng hình mà phải phối hợp được.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên có tư duy phối hợp và nhận diện xung đột kỹ thuật.
Mục tiêu: Hoàn thiện lộ trình MEP bằng kỹ năng thực chiến quan trọng nhất.
Nội dung chính:
Kết quả đạt được: Học viên có thể tham gia công việc phối hợp mô hình và rà soát va chạm thực tế.
Toàn bộ nội dung được chia thành từng chặng rõ ràng từ cơ bản đến nâng cao, giúp học viên dễ tiếp thu, dễ theo dõi và dễ ứng dụng.
Không dừng ở thao tác lệnh, khóa học hướng dẫn học viên làm theo mô hình dự án mẫu, tư duy triển khai hồ sơ và phối hợp thật.
Mỗi bộ môn có lộ trình riêng, tránh tình trạng học chung chung, không đủ sâu, không ra nghề.
Người học có thể chọn học đúng phần mình cần, hoặc học đủ 45 buổi để có cái nhìn tổng thể toàn bộ hệ BIM.
Học viên đăng ký full 3 bộ môn được tặng phần mềm BIM Xây Dựng 360 trong 6 tháng, thuận lợi để tiếp tục thực hành, quản lý mô hình và ứng dụng vào công việc sau khóa học.
Đây là chương trình đào tạo BIM được thiết kế theo hướng thực tiễn, bài bản, chuyên sâu và có lộ trình rõ ràng, phù hợp cho cả cá nhân muốn nâng năng lực nghề nghiệp lẫn doanh nghiệp cần đào tạo đội ngũ BIM nội bộ. Với cấu trúc 15 buổi cho mỗi bộ môn và 45 buổi cho chương trình full 3 bộ môn, học viên có thể lựa chọn học theo nhu cầu hoặc theo lộ trình tổng thể để phát triển toàn diện.
THÔNG TIN CÔNG TY CP CÔNG NGHỆ TBT VIỆT NAM
Hotline: Mr Thắng 096 636 0702
Bài viết liên quan
LOD 350 Trong Bản Vẽ Thi Công: Những Hạng Mục Nào Cần Ưu Tiên?
Khám phá sức mạnh BIM cùng TBT Việt Nam! Chúng tôi chuyên tư vấn, đào tạo và triển khai LOD 350 tối ưu cho BVTC, giúp giảm 20% chi phí và xung đột. Liên hệ Mr Thắng: 0903367479
Shared Parameter: dùng chung, thống kê chuẩn nhiều dự án.
Parameter Project vs Shared: Nên Dùng Loại Nào Cho Nhiều Dự Án BIM?
System Family khác Loadable Family ở điểm nào?
System Family khác Loadable Family ở điểm nào? So sánh chi tiết trong Revit
BIM Modeler chịu trách nhiệm chính về nội dung nào?
BIM Modeler chịu trách nhiệm chính về nội dung nào? Cẩm nang chi tiết từ A-Z
LOD sớm link chuẩn họp thường xuyên dùng Coordination View
Giải Pháp Tối Ưu BIM Toàn Diện: LOD, Link File & Coordination View | BIM 360
Làm sao để giảm clash ngay từ giai đoạn thiết kế
Làm Sao Để Giảm Clash Ngay Từ Giai Đoạn Thiết Kế? | BIM Xây Dựng 360
Phổ biến nhất Navisworks Manage Autodesk Construction Cloud thêm Solibri Tekla BIMsight
Navisworks Manage & Autodesk Construction Cloud – Giải pháp BIM & CDE số 1 hiện nay
Lộ trình học BIM từ Modeler lên Manager 2026: Từ "Thợ vẽ" đến Nhà quản lý thông tin cấp cao
Từ BIM Modeler đến BIM Manager 2026: Lộ trình thăng cấp thu nhập, làm chủ BIM 4D–5D–6D, CDE, BEP theo NĐ 175/2024
BIM theo Nghị định 175/2024: Yêu cầu chứng chỉ Manager/Coordinator và Quy trình Quản lý thông tin
Nghị định 175/2024 ‘lọc’ năng lực BIM 2026: Chuẩn hóa vai trò BIM Manager, Coordinator, CDE, BEP – ai không chuẩn hóa sẽ bị loại khỏi dự án
So sánh chứng chỉ BIM Đại học Xây dựng và Autodesk: Lựa chọn nào tốt nhất 2026?
So sánh chứng chỉ BIM ĐH Xây dựng và Autodesk 2026: Chọn đúng cho BIM Modeler–Coordinator–Manager theo Nghị định 175/2024
RFI trong BIM là gì? Quy trình chuẩn ISO 19650 & Quản lý trên CDE
Quản lý RFI trong BIM theo ISO 19650 giúp xử lý xung đột dữ liệu, kết hợp BCF và CDE để truy vết rõ ràng, giảm sai sót và phát sinh chi phí
Cần phần mềm gì để quản lý clash hiệu quả
Cần phần mềm gì để quản lý clash hiệu quả trong BIM? | BIM Xây Dựng 360
Đào Tạo BIM Cấp Chứng Chỉ 2026 | BIM Manager, Coordinator, Modeler - ĐH Xây Dựng & Thủy Lợi |BIM 360
Tìm hiểu chương trình đào tạo BIM 2026 – từ cơ bản đến nâng cao, gồm 3 chứng chỉ BIM Manager, Coordinator, Modeler do Đại học Xây dựng/Thủy Lợi cấp. Online linh hoạt buổi tối.
BIM Execution Plan (BEP) Kế Hoạch Thực Hiện BIM Theo ISO 19650 Và Quy Định Tại Việt Nam
BIM Execution Plan (BEP) Kế Hoạch Thực Hiện BIM Theo ISO 19650 Và Quy Định Tại Việt Nam
BEP là gì? Có bắt buộc không? Hướng dẫn lập BIM Execution Plan theo ISO 19650 (A–Z)
BEP là gì? Có bắt buộc không? Hướng dẫn lập BIM Execution Plan theo ISO 19650